小学优秀作文600字

【精华】小学优秀作文600字集锦五篇

无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的小学优秀作文600字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学优秀作文600字 篇1

我的班主任老师姓谢，单名菲。她高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架着一副近视镜，衣着十分得体，显得斯斯文文。好一个雅而亮的名字，好一个漂亮的身材，好一个非凡气质的老师！她不但教给我们很多知识，教育我们怎样做人，还给了我们无微不至的关怀。

谢老师优点多多，给我们印象最深的就是她的带班“三宝”——细、严、爱。

细，是谢老师给我们的第一个感触。谢老师每次改作业的时候，总是细心地改，错比较多的地方，就会抽出时光来讲评，直到我们会为止。记得有一次，上课铃响起之后，谢老师拿着英语活动用书走到教室门口，鼻梁上那副眼镜在日光灯下反射出刺眼的光芒，老师将作业发了下来，我翻开一看，令我感到吃惊，我觉得没问题的作业（家长检查过的）居然也能查出错误来，我不得不佩服谢老师改作业时的认真和仔细。

严，是谢老师给我们的第一个印象。我们班原先是个不守纪律、学习成绩不好的班级。可是谢老师来到我们班后，抓常规，抓纪律，抓习惯养成。制定了很多班规班约，每一项班规，谢老师从不含糊，更不随意。一次傍晚放学，班里一位男生故意不扫地，背起书包就走，被谢老师狠狠地教训了一顿。最后，谢老师亲自坐镇，在严厉的监督下扫完了地。

爱，是谢老师留给我们最美的记忆。爱，是春风；爱是雨露。谢老师给我们的爱如春风般温柔，如雨露般甜润。她像妈妈一样疼爱着我们，又像知心姐姐一样关心帮忙着我们。以前，妈妈总是说我很聪明但就是胆小，进了这个班级以后，谢老师总是鼓励我回答问题，还给我创造了很多锻炼的机会。以前在老家，我的成绩不怎样好，来到厦门，谢老师一向给我鼓励，给我信心。此刻，我的成绩跃升到班级前茅了，爸爸妈妈都夸我进步了。

谢老师就是这样无微不至地关心着我们，呵护着我们，严格要求我们。她那“三宝”有如神奇的金箍棒，点石成金，点树成林。

我爱“三宝”！我爱藏着“三宝”的谢老师！

小学优秀作文600字 篇2

美丽的望天鹅我的家乡是鸭绿江畔的一个小城――长白。这里有着“鸭绿江源头第一城”与“20xx年百佳深呼吸小镇之首”等美称。美食与美景更是数不胜数，有闻名世界的长白山天池，美丽的鸭绿江观景带……而让游客最难忘的还是望天鹅风景区。

望天鹅风景区是一处自然景区，在吉林省十分出名，素有“南有九寨沟，北有望天鹅”的美称，每年这里都有庞大的客流量，真可以称为人山人海，游人如织，无论是严寒还是酷暑，大家都会来这里旅游。有本地人有摄影师与国际友人，谁来这都为这眼前的景物感到惊叹，惊叹大自然的神奇魅力。

春天，是一个万物复苏的季节。河水与瀑布脱下了沉重的冰雪外套，再次努力“工作”了起来，潺潺的河水发出了叮叮咚咚的声音，人们闭上眼睛，放下沉重的心，张开耳朵认真听大自然的歌声，就会对大自然进行无限的想象，感受到生活的乐趣，大树们穿上绿色的舞服，随着春风指挥家翩翩起舞，更衬托了大自然美妙的歌喉。

夏天，大树都换上了深绿色的便装，一起欢乐，而且高兴地一起玩耍，向前走一会儿，又会看到大自然创造的石林像是一册册竹子做的书，上面记载着望天鹅的历史悠久。瀑布飞泻而下，落在石林上，好像在轻轻抚摸着石林，对它说：石林弟弟，快来和我们一起玩吧！

秋天，大树们穿上了火红的衣裳，就把自己的树叶宝宝们从身上拿下来，让它们随着风来到了各个不同的地方过起来各自的生活，真是“落叶悠悠舞，飕飕不绝声。”望天鹅安静而又祥和，在一座座古老的吊桥上记录着历史的沧桑。

冬天，在这个滴水成冰的日子里，大树彻底脱下了自己的衣服，盖上雪白的棉被，在雪花小朋友们的陪伴下，安稳地进入了梦乡，瀑布成了一座座做工精美的冰雕，冰块们紧紧地抱着瀑布，瀑布里的水好像每一刻都会突然飞泻出来，从下向上看，那瀑布就像是一座高山，表面十分得光滑，想要爬到山顶上十分艰难，在大树的衬托下显得它更高大而又雄伟。

望天鹅是美丽的，也是神秘的，更是伟大的，我真为大自然的鬼斧神工感到骄傲！

小学优秀作文600字 篇3

妈妈，我在这里对您说，您辛苦了。您从生育我到养育我，费了多大的劲，才把我拉扯大。你生怕我吃不饱穿不暖。你在默默的关心我，而我却不知道，这使我真惭愧。

就比如那件事：那是在一个晴朗的天气里，我高高兴兴的背着书包上学去，我到了学校才发现，我的饭盒没有带，当时马上就要上课了，我就打算今天不吃了。这时，妈妈匆匆来了，他在门口焦急的望了望，我在向她挥手，她发现了我，才安心了。他让老师把饭盒递给我一下，而她就走了，我出了教室门，准备向妈妈说声谢谢 ,却发现........我流着泪进了教室门，站在门口在向远处望的老师问我怎么了？我说没有什么。

到了午饭时间，我准备拿碗出来，却发现碗是没有洗的，我一下子把碗遮了起来，生怕别人看见了。我生气的说：“下午看妈妈怎么说，拿一个没有洗的碗给我。”饭打完了，老师问我怎么不吃，我说了不想吃，其实我的肚子饿得咕咕响。终于把这段难熬的时间熬过去了。

放学了，我快速的向家跑去，到了家门口，我怒气冲天的向妈妈说：“你怎么拿一个没有洗的碗给我啊。”妈妈说：“你听我解释啊，我在家洗碗的时候，我发现你的碗没有带，我急急忙忙的拿了一个碗向学校跑去，我并不知道那是个没有洗的碗啊，可能是在去学校的途中，我跑得有点快，我的脚被歪了，所以沾了一点灰哦。”我还是没有听她的解释。我一下子冲进房门。

第二天一早，我发现早餐已经在我的书桌上了，上面还有一个纸条：今天是星期六，你好好睡一觉啊，妈妈出去买菜去了。早餐已经给你做好了，在你的书桌上。我回头想了一想，我昨天所做的事情，是觉得有点惭愧。我准备向妈妈道歉。

妈妈回来了，我一下子扑进妈妈的怀里，痛哭起来，说道：“妈妈，对不起，昨天是我做的不对，请你原谅我，你在默默的为我无私的奉献着，而我却没有感觉到，妈妈，对不起，你是天底下最伟大的妈妈，妈妈，我爱你。”妈妈激动得和我抱成了一团，是那样的温馨，是那样的美丽。

小学优秀作文600字 篇4

只要你细心感悟，就会获得人生的真理。

大年三十的夜晚，我同家人们一起欢享的喜悦。这时，鞭炮的巨响撼动了整个大地，烟花的光彩映红了深蓝的夜幕。在人们欢呼之际，我却陷入了沉思：烟花在空中描绘出一幅绚丽的图画，绘出了节日的美景；鞭炮声交织成一曲震耳欲聋的交响乐，奏出了喜庆的气氛。但是，那画笔是一笔一笔画上去的，每一笔都是一束烟花用燃烧换来的绽放，都是无数火星用熄灭换来的闪光；那曲是一声一声奏出来的，每一声都是一挂鞭炮惊天动地的破碎，都是一枚小炮从被点燃走向随风飘落和过程。它们的生命固然短暂，但是它们在夜空中留下了最辉煌的一刻，在人的心里留下了闪光的永恒。我不禁想到了人生。在短暂的一生中，有的人碌碌无为，成为了世界上真正的过客，有的人勤勤恳恳，尽自己的最大努力，为这个世界增添一分精彩。哪怕这一分精彩是微不足道的，但也足以感受到生命的价值……

在那一天，我获得了人生的一大真理，而在平凡的生活中，我依旧感受到了人生的哲理。

我是个恋旧的人，这在我的抽屉中就能看出来：旧书、旧文具簇拥在这个狭小的空，时而还有些针头线脑之类。不知为何，我总舍不得丢掉它们，好像我与它们之间有一种割舍不下的情缘。但是，这些杂乱的旧物经常给我添了许多麻烦。于是，我终于下决心扔掉它们。抽屉一下子变得整齐了，我会随之学会了舍弃。当你犯了错误时，试着舍弃导致你悔恨的种种错误，舍弃因犯错而带来的自卑与羞辱；当你遭受挫折时，试着舍弃你的沮丧与绝望，才能产生坚强的`信念支持你面对现实……，舍弃是艰难的，但是在舍弃下才能有新的开始，才能渐渐成熟起来。那一天，我又一次上了人生中重要的一课。

其实，生活就是课堂。在这个大课堂中，我们不断吸取教训，不断获得新知；在这个大课堂中，我们不断充实自己，不断刷新生活。睁大你的双眼，让我们在浩瀚的课堂中，来探寻人生的真谛。

小学优秀作文600字 篇5

十四年前在那炎热的夏天，我降临到了这世上，母亲则用温和的眼神看着我，我知道，这是母亲忍着开刀的痛把我这个小生命生下来的，而我也可以享受大自然的美好了。

两岁时，母亲开始教我说话，教我走路，当我摔倒时，本想着母亲会来扶我，但是母亲却站在那里用鼓励的眼神看着我，我当时真的有点恨母亲，觉得母亲不爱我了，觉得母亲不关心我了，虽然想哭，但还是忍住了，依靠自己的力量站了起来…

十岁时，母亲开始培养我的干活能力，每天中午，母亲就会站在我身边看着我洗碗，有时母亲还会问我一些学校的事，我也会很乐意的给母亲讲，因为，母亲能陪我一起笑一起难过，就像两个好朋友在一块一样，无话不谈，就这样，我从母亲那里学会了劳动与善解人意。

十四岁了，我现在已经上八年级了，有时也不愿与母亲交流了，虽然，在洗碗时，母亲还会依然陪在我身边，但我对于母亲的话，总是“嗯。哦。啊”的应付着，就这样，房子里不再充满笑声，而是我和母亲压抑的呼吸声。

母亲也很了解我，母亲不曾说过我一句，而我却不以为然，不知道去体会母亲的良苦用心，直到有一天，母亲提议带我去澡堂洗澡，我很吃惊，家里又不是没有热水器。洗澡时我看到了妈妈肚子上的刀疤，不禁一震，这就是我最初的一个家么，我就是从这里出来的么？我摸着妈妈的肚子问“十四年前，因该很痛吧…”“不痛，那时的我是最幸福的”我看着妈妈那含着泪光的眼睛却又含有一丝笑容的脸时，我才发现我错了，我是那么的傻，我摔倒了母亲不扶我是因为想让我学会坚强。自立，母亲终归是母亲，是我一生中最亲的人…

所以，我们要学会感谢母亲，哪怕是在生活中一点一滴的小事上，我们稍微改变一下自己的一丝想法，仅次是这样而已，母亲也会感到一丝欣慰。

母亲，一生中既平凡又伟大的人，也是我一生中最值得感谢的人。